第36章

我怎樣告訴别人自己相信上帝？

你不敢跟同學談論自己的信仰，主要的原因是甚麽？

□ 沒有足够的聖經知識

□ 害怕被同學嘲笑

□ 不知道怎樣打開話題

你覺得用甚麽方法跟同學談論信仰最容易？

□ 單獨跟一個同學談

□ 在全班同學面前講述

□ 在學校的報告裏談自己的信仰

如果你懂得怎樣打開話題，你認為哪個同學可能願意跟你討論聖經？請寫下這個人的名字。．．．．．．．．

 你的同學可能不大喜歡談論上帝，對嗎？如果你説的是其他話題，比如運動、時裝或異性，同學們常常會談得很起勁。但如果你提及上帝，大家就可能會感到不自在，説一兩句就不願再説下去。

這並不是因為你的同學都不相信上帝，其實很多年輕人是相信的。不過，有些人覺得談論上帝是很尷尬的事。他們可能這樣想：「談這個多沒意思啊。」

你又怎麽樣？

如果你不願意跟同學談論上帝，這也是可以理解的，因為如果你這樣做，就可能會被他們拒絶或嘲笑。誰喜歡被人拒絶甚至嘲笑呢？雖然如此，你同學的反應也可能是你意想不到的。其實，很多年輕人都很想知道一些問題的答案，例如：這個世界的前景會怎麽樣？世上為甚麽有這麽多難題？你的同學可能比較樂意跟同年紀的人，而不是成年人，談論這些問題。

儘管如此，你可能還是覺得要跟同學談論宗教太難了。其實，别人不見得會把你看成宗教狂，你也不用擔心 你跟别人説的話是否絶對恰當。跟别人談論信仰，有點像彈奏樂器。剛開始時可能很困難，但練習得越多，彈奏就會越容易。只要你肯努力，就會有成果。那麽，你怎樣才能打開話題，跟别人談論信仰呢？

通常，你都能找到一個容易談論的話題。比如説，當同學談論一件最近發生的事時，你就可以談談聖經對這件事的看法。又或者，你可以只跟一個同學談。還有一個更簡單的方法，就是把一些聖經書刊放在桌上，好吸引同學的注意。這個方法很管用。有些年輕的基督徒就曾這麽做，結果引起同學注意，並開始跟他們討論聖經！

上面所説的方法，你可以試試哪一個？．．．．．．．．

你還想到其他方法跟同學談論信仰嗎？要是想到，請寫在下面。

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有時，學校的討論活動也讓你有機會為信仰作見證。比如説，當同學談論進化論時，你可以怎樣做呢？你可以怎樣向人解釋你相信萬物是上帝創造出來的呢？

 解釋相信有造物主的理由

一個叫瑞安的年輕人説：「同學在上課時討論進化論，他們説的跟我從聖經學到的很不一樣。他們把進化論當作事實，我覺得很難向他們解釋為甚麽我相信萬物是創造出來的。」拉凱爾也有類似的感覺，她説：「社會學科的老師説下一課會討論進化論，我一聽到就很害怕。進化論引起很多爭議，一旦在課堂上討論，我就不得不向同學解釋我到底相信甚麽。」

課堂上談到進化論時，你有甚麽感覺呢？你相信上帝「創造了一切」。（啟示錄4:11）你放眼四周，處處都能見到證據，表明一切都是由上帝巧妙地設計出來的。可是，課本卻説生命是進化來的，連老師也這麽説。你只是個學生，怎會比「專家」知道得更多呢？

其實，你大可以放心！不相信進化論的人可不止你一個。有些科學家也不接受進化論，很多老師和學生也不相信進化論。

雖然如此，要向人解釋你為何相信萬物是上帝創造出來的，你還是需要先清楚聖經到底怎麽説。聖經沒有直接提及的事，你不必跟人爭論。請看看以下幾個例子。

 我的科學課本説，地球和太陽系已經存在了幾十億年。聖經説，地球和宇宙在第一個創造日之前就已經存在了。因此，地球和太陽系可能已經存在了幾十億年。（創世記1:1）

老師説，地球不可能只用6天就創造出來。聖經並沒有説一個創造日是指實際的24小時。

在課堂上，同學討論了幾個例子，證明人類和動物都隨着時間過去而發生變化。聖經説，上帝創造萬物「各按其類」。（創世記1:20,21）聖經同意，同一「類」的生物有可能出現變化，發展成多種多樣同類的生物。雖然如此，聖經沒有説生命是從無生命的東西産生的，也沒有説上帝先創造了一個單細胞，然後藉着進化過程産生其他生物。

看過上面的資料後，你會怎樣回應老師或同學以下這些話呢？

「科學家已經證實，人類是進化而來的。」．．．．．．．．

 「我不相信有上帝，因為我看不見他。」．．．．．．．．

要信念堅定！

如果你的父母是基督徒，那麽你相信有造物主，可能只是因為父母這樣教導你而已。但現在你大一點了，你希望用「理智」去敬奉上帝，想確定自己的信仰是有根據的。（羅馬書12:1）因此，你可以問問自己：「為甚麽我肯定有一位造物主？」14歲的薩姆想想人體的構造，就找到相信有造物主的理由。他説：「人體的構造多麽精妙、複雜，各部分互相協調，運作順暢。人絶不可能是進化而來的！」16歲的荷莉也有同感，她説：「自從患上糖尿病，我對人體的運作就有了更多的了解。例如胰臟，這個在胃後面的器官 雖然很小，卻很重要。它使血糖水平穩定，也使其他器官正常運作。真是不可思議呀！」

為甚麽你相信有造物主呢？請寫出三個理由：

1．．．．．．．．．

2．．．．．．．．．

3．．．．．．．．．

你不該因為相信有上帝，相信他創造萬物，而感到尷尬或者不好意思。你認真想過證據後，應該相信人類是上帝的精心傑作，這是再合理不過的。

其實，相信進化論才是沒有根據的，因為相信進化論就等於相信有奇跡發生，卻不相信有製造奇跡的人！你理智地想想之後，就可以很有自信地向人解釋你相信有上帝的理由。

下一章會説甚麽呢？

你看到有些年紀跟你差不多的人受了浸，那你準備好受浸了嗎？

重點經文

「我不以好消息為恥。好消息其實是上帝的力量，能拯救一切有信心的人」。——羅馬書1:16

建議

告訴别人你的信仰時，要留意自己的態度。如果你表現得好像羞於啟齒的話，就可能會受同學嘲笑。但如果你説話時充滿自信，就像你的同學表達他們自己的看法時那樣，你就可能會得到他們的尊重。

你可知道……？

有時，有些人請老師證明生命是進化而來的，老師卻發現自己拿不出證據來。這樣，老師就看出自己之所以接受進化論，只是因為他們的老師也是這麽説的。

我要這麽做！

要跟同學打開話題談論聖經，我可以這麽做：．．．．．．．．

如果有人問我為甚麽相信有造物主，我就會這麽説：．．．．．．．．

關於這一章，我想問爸媽的問題是：．．．．．．．．

請想一想……

● 為甚麽跟别人談論你的信仰是很重要的？

● 你想到甚麽方法，可以很容易地向同學解釋你相信有造物主？

● 你可以怎樣做，以表明自己感激和尊崇創造萬物的上帝？（使徒行傳17:26,27）

［第299頁的精選語句］

「學校是我們這些學生的傳道地區。」——愛瑞妲

［第298頁的圖片］

跟别人談論信仰，就像彈奏樂器，你練習得越多，技巧就越好

［第300,301頁的圖片］

你能够克服恐懼，跟别人談論自己的信仰