’Спаси и себе и оне који те слушају‘

„Стално пази на себе и на своје поучавање... Чинећи то спашћеш и себе и оне који те слушају“ (1. ТИМОТЕЈУ 4:16).

1, 2. Шта мотивише праве хришћане да наставе са својим животоспасавајућим делом?

 У ЈЕДНОМ удаљеном селу на северу Тајланда, један брачни пар Јеховиних сведока испробава своје новонаучене језичке вештине у друштву чланова једног планинског племена. Да би пренели добру вест о Божјем Краљевству тим људима, овај пар је недавно почео да учи лаху језик.

² „Тешко је описати радост и задовољство које доживљавамо радећи са овим занимљивим људима“, објашњава супруг. „Заиста осећамо да смо и ми укључени у испуњење Откривења 14:6, 7, где се објављује радосна порука ’свакој нацији и сваком племену и језику‘. Нема баш много места где добра вест још није стигла, и ово је сасвим сигурно једно од њих. Скоро да имамо више библијских студија него што можемо да водимо.“ Очигледно, овај пар се нада да ће спасити не само себе већ и оне који их слушају. Зар се и ми као хришћани не надамо томе?

„Стално пази на себе“

3. Да бисмо спасли друге, шта морамо најпре учинити?

³ Савет апостола Павла упућен Тимотеју, да ’стално пази на себе и на своје поучавање‘, важи за све хришћане (1. Тимотеју 4:16). Заиста, да бисмо помогли другима да дођу до спасења, морамо најпре пазити на себе. Како то можемо учинити? С једне стране, морамо остати будни што се тиче времена у коме живимо. Исус је дао сложени знак по коме ће његови следбеници знати када је дошао ’свршетак система ствари‘. Ипак, Исус је такође рекао да нећемо тачно знати када ће доћи крај (Матеј 24:3, 36). Како треба да реагујемо на ту чињеницу?

4. (а) Какав став морамо имати што се тиче времена које је преостало овом систему? (б) Какав став не смемо имати?

 ⁴ Свако од нас би могао да се пита: ’Користим ли све време које је преостало овом систему ствари како бих спасао и себе и оне који ме слушају? Или можда размишљам: „Пошто не знамо тачно када ће доћи крај, нећу да се нервирам око тога“?‘ Овај други став је опасан. Он се директно супротставља Исусовој опомени: „Покажите да сте спремни, јер Син човечји долази у час када то не мислите“ (Матеј 24:44). Сасвим сигурно, ово није време да изгубимо своје одушевљење за службу Јехови нити да од света очекујемо безбедност или задовољство (Лука 21:34-36).

5. Какав су пример поставили Јеховини претхришћански сведоци?

⁵ Још један начин на који можемо показати да пазимо на себе јесте тај да верно истрајавамо као хришћани. Божје слуге у прошлости су истрајавале, било да су очекивале непосредно избављење или не. Након што је навео примере претхришћанских сведока као што су Авељ, Енох, Ноје, Аврахам и Сара, Павле је запазио: „Нису примили испуњење обећања, него су их видели издалека и поздравили их и јавно су изјављивали да су странци и привремени становници у тој  земљи.“ Они се нису препустили жељама лагодног живота нити су подлегли неморалним притисцима, већ су жељно ишчекивали „испуњење обећања“ (Јеврејима 11:13; 12:1).

6. Како је начин на који су хришћани из првог века гледали на спасење деловао на њихов живот?

⁶ Хришћани из првог века такође су видели себе као „странце“ у овом свету (1. Петрова 2:11). Чак и након што су се спасли када је Јерусалим уништен 70. н. е., прави хришћани нису престали да проповедају нити су се вратили на светски начин живљења. Они су знали да оне који остану верни очекује величанствено спасење. У ствари, чак и поодмакле 98. н. е., апостол Јован је написао: „Свет пролази, а и његова жеља, али онај ко врши Божју вољу остаје заувек“ (1. Јованова 2:17, 28).

7. Како Јеховини сведоци у савремено доба показују истрајност?

⁷ Јеховини сведоци у савремено доба такође истрајавају у хришћанском делу, чак и ако доживљавају жестока прогонства. Да ли је њихова устрајност узалудна? Сасвим сигурно није, јер нас је Исус уверио: „Ко истраје до краја, тај ће бити спасен“, било да је то крај старог система ствари или крај нечијег живота. Кад дође време за ускрсење, Јехова ће се сетити свих својих верних слугу који су умрли и наградиће их (Матеј 24:13; Јеврејима 6:10).

8. Како можемо показати да ценимо истрајност хришћана из прошлости?

⁸ Штавише, срећни смо што верни хришћани из прошлости нису били заинтересовани само за сопствено спасење. Сасвим сигурно, ми који смо захваљујући њиховом напрезању сазнали за Божје Краљевство веома смо захвални што су истрајали у испуњавању Исусовог задатка: „Идите дакле и стварајте ученике од људи из свих нација... учећи их да држе све што сам вам заповедио“ (Матеј 28:19, 20). Докле год имамо прилике, можемо показивати своју захвалност тако што ћемо проповедати другима који још нису чули за добру вест. Међутим, проповедање је само први корак у прављењу ученика.

’Пази на своје поучавање‘

9. Како нам позитиван став може помоћи да започињемо библијске студије?

⁹ У наш задатак не спада само проповедање већ и поучавање. Исус нам је наложио да поучавамо људе да држе све што је он заповедио. Истина, у неким подручјима има мало оних који желе да уче о Јехови. Али ако имамо негативно гледиште о нашем подручју, то нам може сметати у започињању библијских студија. Ивет, пионирка с подручја за које су неки рекли да је неплодно, приметила је да су објавитељи који су долазили на то подручје и који нису имали негативно гледиште, започињали библијске студије. Када је Ивет прихватила позитивније гледиште, такође је проналазила људе који су желели да проучавају Библију.

10. Која је наша главна улога као учитеља Библије?

¹⁰ Неки хришћани се можда устручавају да понуде библијски студиј заинтересованима јер сматрају да не би умели да воде студиј. Сасвим сигурно, немамо сви подједнако развијене способности. Али, није потребно да будемо посебно вешти да бисмо успели као учитељи Божје Речи. Чиста библијска порука је снажна, и Исус је рекао да особе налик овцама препознају глас правог Пастира када га чују. Дакле, наш задатак је једноставно да поруку Врсног пастира, Исуса, пренесемо онолико јасно колико ми то најбоље умемо (Јован 10:4, 14).

11. Како можеш бити делотворнији у помагању онима који проучавају Библију?

¹¹ Како можеш делотворније преносити Исусову поруку? Као прво, упознај се са оним што Библија каже о теми која ће се осмотрити. Пре него што можеш друге поучавати, мораш сам да разумеш одређену тему. Такође, покушај да током студија одржиш достојанствену али ипак срдачну атмосферу. Студенти, укључујући и веома  младе, боље уче кад су опуштени и када им учитељ показује поштовање и љубазност (Пословице 16:21).

12. Како се можеш уверити да ли ученик разуме оно чему га поучаваш?

¹² Као учитељ, ти не желиш само да износиш чињенице које би ученик рутински понављао. Помози му да разуме то што учи. А учениково образовање, животно искуство и познавање Библије утицаће на његово схватање онога што ти говориш. Стога, могао би да се запиташ: ’Да ли он схвата значење наведених стихова у материјалу за проучавање?‘ То можеш сазнати ако постављаш питања на која се не може добити одговор с простим „да“ или „не“, већ одговор који захтева објашњење (Лука 9:18-20). С друге стране, неки ученици се устручавају да постављају питања свом учитељу. Дакле, они могу ићи даље, а да при томе не разумеју у потпуности то што уче. Охрабри ученика да поставља питања и да ти каже када неке тачке не разуме у потпуности (Марко 4:10; 9:32, 33).

13. Како можеш помоћи ученику да постане учитељ?

¹³ Важна сврха вођења библијских студија јесте да се ученику помогне да постане учитељ (Галатима 6:6). Да би то постигао, током понављања наученог могао би да га замолиш да неку тачку објасни једноставним речима, као да је објашњава некоме ко први пут чује за њу. Касније, када задовољи услове да би учествовао у служби, можеш га позвати да ти се придружи у служби на терену. Вероватно ће се осећати опуштено док ради заједно с тобом, а то искуство ће му помоћи да има све веће поуздање док не буде спреман да сам иде у службу.

Помози ученику да постане Јеховин пријатељ

14. Који је твој главни циљ као учитеља, и шта ће допринети успеху у постизању тог циља?

¹⁴ Главни циљ сваког хришћанског учитеља јесте да помогне ученику да постане Јеховин пријатељ. То ћеш постићи не само речима већ и својим примером. Поучавање примером снажно утиче на срце ученика. Дела заиста могу говорити гласније од речи, поготово када је реч о усађивању моралних особина и ревности у ученика. Ако он види да твоје речи и дела потичу из доброг односа с Јеховом, можда ће у још већој мери бити мотивисан да и сам гаји такав однос.

15. (а) Зашто је важно да ученик развије исправан потицај за служење Јехови? (б) Како можеш помоћи ученику да и даље духовно напредује?

¹⁵ Ти желиш да ученик служи Јехови из љубави, а не само зато што не жели да буде уништен у Армагедону. Помажући му да развије такав чист потицај, ти ћеш градити ватросталним материјалима који ће преживети кушање његове вере (1. Коринћанима 3:10-15). Неисправни потицаји, као што је на пример претерана жеља да опонаша тебе или било ког другог човека, неће му пружити снагу да се одупре нехришћанским утицајима, нити ће му пружити храброст да чини оно што је исправно. Запамти, нећеш вечито бити његов учитељ. Док имаш прилике за то, можеш га храбрити да се још више приближи Јехови свакодневним читањем Божје Речи и размишљањем о њој. На тај начин, он ће се и даље држати „обрасца здравих речи“ из Библије и из публикација темељених на Библији, и то дуго након што си завршио проучавање с њим (2. Тимотеју 1:13).

16. Како можеш поучавати ученика да се од срца моли?

¹⁶ Ученику можеш помоћи да се приближи Јехови и ако га поучаваш да се од срца моли. Како можеш то да радиш? Можда би могао да усмериш његову пажњу на Исусову узорну молитву, као и на многе усрдне молитве забележене у Библији, као што су на пример оне у Псалмима (Псалми 17, 86, 143; Матеј 6:9, 10). Осим тога, када ученик чује како се молиш на почетку и на крају студија, тада ће видети шта ти осећаш према Јехови. Дакле, твоје молитве увек треба да одражавају искреност  и отвореност, као и духовну и емоционалну равнотежу.

Ради на томе да спасеш своју децу

17. Како родитељи могу помоћи својој деци да остану на путу спасења?

¹⁷ Наравно, међу оне које бисмо желели да спасемо, спадају и чланови наше породице. Велики број деце хришћанских родитеља искрена су и ’чврста у вери‘. Међутим, код друге деце истина можда није дубоко укорењена у срцу (1. Петрова 5:9; Ефешанима 3:17; Колошанима 2:7). Многи од ових младих напуштају хришћански пут када одрасту. Ако си родитељ, шта можеш учинити да би такав исход постао мање вероватан? Прво, можеш радити на стварању здраве породичне атмосфере. Добар породични живот представља темељ здравог гледишта према ауторитету, цењења исправних вредности и срећних међуљудских односа (Јеврејима 12:9). Дакле, блиска веза унутар породице може бити колевка у којој расте дететово пријатељство с Јеховом (Псалам 22:11). Снажне породице обављају ствари заједно као група — чак и ако родитељи морају да жртвују време које би могли да користе лично за себе. На овај начин својим примером можеш поучавати децу како би она доносила исправне одлуке у животу. Родитељи, оно што је вашој деци најпотребније нису материјалне ствари, већ ви — ваше време, снага и љубав. Дајете ли својој деци све то?

18. У вези с којим питањима родитељи морају помагати својој деци?

 ¹⁸ Хришћански родитељи никада не смеју да мисле да ће њихова деца аутоматски постати хришћани. Данијел, старешина и отац петоро деце, примећује: „Родитељи морају да издвоје време како би својој деци помогли да одагнају сумње које се неизбежно лепе за њих у школи и на другим местима. Они морају стрпљиво помагати својој деци да пронађу одговоре на питања као што су: ’Да ли стварно живимо у времену краја? Постоји ли заиста само једна права религија? Зашто неки на изглед фини школски друг није добро друштво? Да ли је увек неисправно имати полне односе пре брака?‘“ Родитељи, можете рачунати на то да ће Јехова благословити ваш труд, јер је и он заинтересован за добробит ваше деце.

19. Зашто је најбоље да родитељи лично проучавају са својом децом?

¹⁹ Неки родитељи можда сматрају да нису дорасли томе да проучавају са својом децом. Међутим, као родитељ не треба тако да размишљаш, јер нико није у бољем положају од тебе да поучава твоју децу (Ефешанима 6:4). Проучавање с децом пружиће ти могућност да из прве руке сазнаш шта се крије у њиховом срцу и уму. Да ли је њихово изражавање искрено или површно? Да ли стварно верују у оно што уче? Да ли је Јехова стваран за њих? Одговоре на ова, а и друга важна питања можеш пронаћи само ако лично проучаваш с њима (2. Тимотеју 1:5).

20. Како родитељи могу породични студиј учинити радосним и корисним?

²⁰ Кад почнеш породични студиј, како га можеш редовно одржавати? Џозеф, старешина и отац малог сина и ћерке, каже: „Као и сви библијски студији, и породични студиј треба да буде пријатан, нешто чему ће се сви унапред радовати. Да бисмо то постигли у нашој породици, пазимо да не будемо сувише крути када је у питању време. Наш студиј траје отприлике један сат, али чак и када повремено имамо само десетак минута, ипак проучавамо. За нашу децу је седмични породични студиј главни догађај јер тада глумимо сцене из Моје књиге библијских прича. a Дубина утиска и разумевања далеко су важнији од броја пређених одломака.“

21. Када родитељи могу поучавати своју децу?

²¹ Наравно, поучавање деце није ограничено на формалан студиј (Поновљени закони 6:5-7). Сведок с Тајланда споменут у уводном делу, каже: „Добро се сећам како је тата имао обичај да ме бициклом поведе са собом у службу проповедања у удаљене крајеве нашег скупштинског подручја. Сасвим сигурно, изврстан пример наших родитеља и њихово поучавање у разним околностима, помогло нам је да донесемо одлуку да ступимо у пуновремену службу. Лекције нису заборављене. Ја још увек радим у удаљеним крајевима!“

22. Који ће бити резултат ако ’пазиш на себе и на своје поучавање‘?

²² У скорој будућности, у право време, Исус ће доћи да спроведе Божју вољу над овим системом. Тај велики догађај ће затим постати прошлост, али Јеховини верни Сведоци ће и даље служити Јехови имајући у изгледу вечно спасење. Гајиш ли наду да ћеш бити међу њима, заједно са својом децом и студентима Библије? Онда запамти: „Пази на себе и на своје поучавање. Остани код тих ствари, јер чинећи то спашћеш и себе и оне који те слушају“ (1. Тимотеју 4:16).

[Фуснота]

Можеш ли објаснити?

• Какав став треба да имамо пошто не знамо тачно време Божјег суда?

• На које начине можемо ’пазити на своје поучавање‘?

• Како можеш помоћи ученику да постане Јеховин пријатељ?

• Зашто је важно да родитељи нађу времена да поучавају своју децу?

[Питања за разматрање]

[Слика на 15. страни]

Боље се учи када је атмосфера достојанствена, а ипак срдачна

[Слика на 18. страни]

Када се библијске приче одглуме, као што је ситуација када је Соломон судио двема проституткама, породични студиј је радостан догађај