К креативным играм относятся занятия, которые стимулируют любознательность и воображение, развивают творческое мышление и моторику.

 Вот несколько примеров:

•   рисование;

•   готовка (в присутствии родителей или кого-то из взрослых);

•   игры «Представь себя...»;

•   пение;

•   использование конструктора;

•   игра с простыми предметами (даже обычная картонная коробка может дать широкий простор воображению).

 Во многих странах креативные игры вытесняются пассивными развлечениями и заранее спланированными занятиями, в которых нет места воображению.

 Стоит ли бить тревогу?

•   Что нужно знать

•   Что можно предпринять

•   Креативные игры способствуют всестороннему развитию ребёнка. Они помогают детям развиваться умственно, задействовать воображение и вырабатывать навыки общения. В процессе таких занятий ребёнок учится быть терпеливым, принимать самостоятельные решения, контролировать свои эмоции и ладить с другими детьми. Коротко говоря, креативные игры помогают ребёнку подготовиться к взрослой жизни.

•   Длительное использование гаджетов может навредить ребёнку. Если ребёнок проводит слишком много времени с электронными устройствами, у него может развиться зависимость. Также это может привести к ожирению и вызвать у него агрессию. Это — отрезвляющее предупреждение тем родителям, которые используют электронные устройства как няньку, чтобы занять своих дошкольников.

•   У кружков и секций есть свои минусы. Когда дети «скачут» из кружка в кружок, у них практически не остаётся времени, чтобы просто побыть детьми и поиграть в игры, которые развивают любознательность, воображение и фантазию.

•   Предоставьте детям возможности для креативных игр. Если позволяют обстоятельства, отпускайте детей играть на свежем воздухе, чтобы они знакомились с природой. Позвольте им иметь хобби и играть с игрушками, которые развивают креативное мышление a.

   Спросите себя: «Какие качества и навыки мой ребёнок сможет развить благодаря креативным играм и как эти качества и навыки пригодятся ему в будущем?»

   Библейский принцип: «Физические упражнения приносят... пользу» (1 Тимофею 4:8).

•   Ограничьте экранное время. Хорошо подумайте, прежде чем занять ребёнка смартфоном, планшетом или телевизором. Педиатры не рекомендуют давать электронные устройства детям в возрасте до двух лет и советуют ограничить экранное время часом в день детям в возрасте от двух до пяти лет b.

   Спросите себя: «Какой лимит на экранное время мне установить для своего ребёнка? Стоит ли мне сидеть рядом, когда мой ребёнок смотрит что-то в смартфоне, планшете или по телевизору? Какие есть хорошие альтернативы электронным устройствам?»

   Библейский принцип: «Внимательно следите за собой и поступайте не как глупые, а как мудрые. Используйте время наилучшим образом» (Эфесянам 5:15, 16).

•   Кружки и секции: тщательно взвесьте все за и против. Кружки и секции могут помочь ребёнку научиться чему-то новому и развить спортивные навыки. Но слишком большая загруженность создаёт лишний стресс не только ребёнку, но и самим родителям, которым нужно отвозить и привозить его на занятия. И конечно, здесь применим принцип из Эфесянам 5:15, 16, который побуждает использовать время с умом.

   Спросите себя: «Не перегружен ли мой ребёнок кружками и секциями? Если да, что я мог бы изменить?»

   Библейский принцип: «Чтобы вы всегда выбирали то, что действительно важно» (Филиппийцам 1:10).