1–3. a) Milyen forrásokból származnak a romboló befolyások, amelyek fenyegetik a családot? b) Milyen egyensúlyt kell a szülőknek megtalálniuk a család védelmében?

ÉPPEN az iskolába készülsz küldeni kisfiadat, kint pedig zuhog az eső. Vajon mit csinálsz ebben a helyzetben? Hagynád, hogy esőkabát nélkül rohanjon el? Vagy olyan sok réteg ruhát vetetnél fel vele az eső ellen, hogy moccanni sem bírna? Természetesen egyiket se tennéd. Pont azt adnád rá, amire szüksége van, hogy meg ne ázzon.

² Ehhez hasonlóan a szülőknek meg kell találniuk a kiegyensúlyozott módját annak, hogy megvédjék családjukat a romboló befolyásoktól, amelyek számtalan forrásból előtörve árasztják el őket – ott van a szórakoztató ipar, a média, az egykorú társak és időnként még az iskolák is. Egyes szülők keveset vagy semmit sem tesznek, hogy megóvják családjukat. Mások, szinte minden kintről jövő befolyást károsnak tekintve, annyira szigorúan korlátozzák a gyermekeket, hogy azok úgy érzik, mintha megfulladnának. Lehetséges egyensúlyt találni?

³ Igen. A szélsőséges magatartás hatástalan, és bajt okozhat (Prédikátor 7:16, 17). De hogyan találhatják meg a keresztény szülők a megfelelő egyensúlyt a család védelmében? Vizsgáljunk meg három területet: oktatás, társaság és kikapcsolódás.

4. Hogyan kell tekinteniük a keresztény szülőknek az oktatást?

⁴ A keresztény szülők nagyra értékelik az oktatást. Tudják,  hogy az iskolai képzés segít a gyermekeknek írási, olvasási, kommunikációs és problémamegoldó képességük fejlesztésében. Arra is meg kell tanítania őket, hogyan tanuljanak. A gyermekeknek az iskolában elsajátított képességek segíthetnek, hogy boldoguljanak a mai világ kihívásai ellenére. A jó oktatás ezenfelül segíthet magasabb szintű munkákat is elvégezni (Példabeszédek 22:29).

5., 6. Hogyan lehetnek az iskolában a gyermekek eltorzult tájékoztatásnak kitéve a szexuális kérdésekben?

⁵ Az iskolában azonban a gyermekek más gyermekekkel is kapcsolatba kerülnek – közülük sokaknak eltorzult nézeteik vannak. Vegyük például a szexualitásról és az erkölcsről kialakított nézeteiket. Az egyik nigériai középiskolában egy lány, aki szabados nemi életet élt, régebben tanácsokat adott iskolatársainak a szexről. Ők izgatottan figyeltek rá, bár elég zagyvák voltak ötletei, amelyeket pornográf irodalmakból szedett össze. A lányok közül egyesek kipróbálták tanácsát. Ennek eredményeképpen az egyik lány házasságon kívül teherbe esett, és meghalt, amikor saját maga akarta elvégezni az abortuszt.

 ⁶ Sajnos, azt kell mondanunk, hogy a szexuális félretájékoztatás egy része az iskolában nem a gyermekektől, hanem a tanároktól jön. Sok szülő döbbenettel figyeli, hogy az iskolában az erkölcsi irányadó mértékekről és felelősségekről szóló tájékoztatás nélkül tanulnak a gyermekek a szexualitásról. Ezt mondta egy 12 éves lány édesanyja: „Igen vallásos, konzervatív környéken élünk, és mégis, pont a helyi középiskolában óvszert osztogatnak a tanulóknak!” Férjével aggódni kezdtek, amikor megtudták, hogy lányuk szexuális ajánlatokat kap vele egykorú fiúktól. Hogyan védhetik meg a szülők családjukat az ilyen rossz befolyásoktól?

7. Mi a legjobb eljárásmód a szexuális félretájékoztatás ellen?

⁷ Vajon az a legjobb, ha úgy intézed, hogy a gyermekek ne is halljanak szexuális dolgokról? Nem. Jobb, ha magad világosítod fel gyermekeidet a szexualitásról (Példabeszédek 5:1). Igaz, Európa és Észak-Amerika egyes részein sok szülő húzódozik ettől a témától. Ehhez hasonlóan bizonyos afrikai országokban a szülők ritkán beszélgetnek gyermekeikkel a szexualitásról. „Afrikában ez nem szokás” – mondja egy Sierra Leone-i apa. Egyes szülők úgy érzik, ha felvilágosítják gyermekeiket a szexualitásról, az ötleteket ad nekik, ami erkölcstelenség elkövetéséhez vezeti őket! De hogyan vélekedik erről Isten?

8., 9. Milyen kiváló tájékoztatás található a Bibliában a szexuális dolgokra vonatkozóan?

⁸ A Biblia megmagyarázza, hogy megfelelő keretben semmi szégyellnivaló sincs a szexualitásról folytatott beszélgetésben. Izráelben Isten népének megmondták, hogy gyűljön össze, a „kicsinyeket” is beleértve, és hallgassa meg a Mózesi Törvény felolvasását (5Mózes 31:10–12; Józsué 8:35). A Törvény nyíltan beszélt számos szexuális dologról, többek között a menstruációról, a magömlésről, a paráznaságról, a házasságtörésről, a  homoszexualitásról, a vérfertőzésről és a bestialitásról (3Mózes 15:16, 19; 18:6, 22, 23; 5Mózes 22:22). Az ilyen felolvasások után a szülőknek kétségtelenül sok magyaráznivalójuk volt kíváncsi kamasz gyermekeiknek.

⁹ Vannak részek a Példabeszédek ötödik, hatodik és hetedik fejezetében, amelyek szerető szülői tanácsot közvetítenek a szexuális erkölcstelenség veszélyeire vonatkozóan. Ezek a versek megmutatják, hogy az erkölcstelenség időnként csábító lehet (Példabeszédek 5:3; 6:24, 25; 7:14–21). De azt is megtanítják, hogy az erkölcstelenség helytelen és katasztrofális következményekkel jár, valamint útmutatásról gondoskodnak, hogy segítsenek a fiataloknak elkerülni az erkölcstelenséget (Példabeszédek 5:1–14, 21–23; 6:27–35; 7:22–27). Továbbá az erkölcstelenséget szembeállítják azzal az örömmel, amit a nemi élvezet nyújt a maga helyén, a házasságban (Példabeszédek 5:15–20). Milyen követésre méltó, kiváló példája ez a tanításnak a szülők számára!

10. Miért nem vezetheti erkölcstelenség elkövetéséhez a gyermekeket az, ha közöljük velük azt az ismeretet, amelyet Isten tárt fel a szexualitásról?

¹⁰ Vajon az ilyen tanítás erkölcstelenség elkövetéséhez vezeti a gyermekeket? Éppen ellenkezőleg, a Biblia ezt tanítja: „az igazak a tudomány által megszabadulnak” (Példabeszédek 11:9). Nemde meg akarod menteni gyermekeidet e világ befolyásaitól? Egy apa elmondta: „Egész kiskoruktól kezdve próbáltunk teljesen nyíltak lenni a gyermekekhez, amikor a szexualitás jött szóba. Így, amikor más gyermekeket hallanak beszélgetni a szexről, nem kíváncsiak. Nincs benne semmi titok.”

11. Hogyan lehet a gyermekeket fokozatosan megtanítani az élet intim dolgaira?

¹¹ Amint már az előző fejezetekben is megjegyeztük, a szexuális felvilágosítást korán kell kezdeni. Amikor megtanítod kisgyermekeidnek a testrészek neveit, ne hagyd ki a nemi szerveket sem, mintha azokat valamiért szégyellni  kellene. Tanítsd meg nekik ezek pontos neveit. Ahogy telik az idő, alapvető fontosságúvá válik a tanítás során, hogy a magánéletről és bizonyos korlátokról is szó essen. Lehetőleg mindkét szülő tanítsa meg a gyermeknek, hogy ezek a testrészek különlegesek, általában nem érinthetik meg és nem láthatják mások, és sosem szabad csúnyán beszélni róluk. Ahogy idősebbek lesznek a gyermekek, tájékoztatni kell őket arról, hogyan nemz egy férfi és egy nő gyermeket. Addigra, hogy saját testük kezd belépni a pubertáskorba, már tudniuk kell a várható változásokról. Amint már az 5. fejezetben megbeszéltük, az ilyen felvilágosítás a szexuális megbecstelenítéstől is segíthet megvédeni a gyermekeket (Példabeszédek 2:10–14).

12. Milyen eltorzult nézeteket tanítanak gyakran az iskolában?

¹² A szülőknek felkészültnek kell lenniük, hogy ellensúlyozzanak más hamis eszméket is, amelyeket az iskola taníthat – olyan világi filozófiákat, mint amilyen az evolúció, nacionalizmus, vagy az az elgondolás, hogy nincs abszolút igazság (1Korinthus 3:19; vö. 1Mózes 1:27; 3Mózes 26:1; János 4:24; 17:17). Sok őszinte tanár túlzott fontosságot tulajdonít a továbbtanulásnak. Bár a kiegészítő oktatás * személyes döntés kérdése, egyes tanárok mégis úgy tartják, ez az egyetlen út ahhoz, hogy egy személy sikeres legyen (Zsoltárok 146:3–6).

13. Hogyan lehet megvédeni az iskolába járó gyermekeket a téves eszméktől?

¹³ Ha a szülők ellensúlyozni akarják a helytelen vagy eltorzult tanításokat, akkor pontosan tudniuk kell, milyen oktatást kapnak a gyermekeik. Ezért, szülők, ne felejtsétek el, hogy nektek is van házi feladatotok! Mutassatok őszinte érdeklődést az iránt, amit gyermekeitek tanulnak  az iskolában. Beszélgessetek velük iskola után. Kérdezzétek meg, mit tanulnak most, mit szeretnek a legjobban, mit találnak a legnehezebbnek. Nézzétek át a házi feladatokat, a jegyzeteket és a dolgozatok eredményeit. Próbáljátok megismerni tanáraikat. Tudassátok a tanárokkal, hogy értékelitek munkájukat, és hogy szeretnétek nekik segíteni, ahogyan csak tudtok.

14. Miért létfontosságú, hogy az Isten kedvében járó gyermekek jó barátokat válasszanak?

¹⁴ „Hol a csudában tanultad ezt?” Hány szülő tette már fel ezt a kérdést, elborzadva valamin, amit gyermekük mondott vagy tett, és ami egyáltalán nem vallott rá? És milyen gyakran az a válasz, hogy valamelyik új baráttól tanulta az iskolában vagy a szomszédban? Igen, a társak alaposan befolyásolnak minket, akár fiatalok, akár idősek vagyunk. Pál apostol így figyelmeztetett: „Ne tévelyegjetek. Jó erkölcsöt megrontanak gonosz társaságok” (1Korinthus 15:33; Példabeszédek 13:20). A fiatalok különösen érzékenyek a környezettől jövő nyomásra. Hajlamosak arra, hogy bizonytalanok legyenek önmagukban, és időnként talán elhatalmasodik rajtuk az a vágy, hogy kedvében járjanak társaiknak, és jó benyomást keltsenek bennük. Mennyire létfontosságú hát, hogy jó barátokat válasszanak!

15. Hogyan irányíthatják a szülők gyermekeiket a barátok megválasztásában?

¹⁵ Minden szülő tudja, hogy a gyermekek nem mindig választanak jól; szükségük van némi irányításra. Ez nem jelenti azt, hogy te választod meg a barátaikat. Inkább, ahogy növekednek, tanítsd megkülönböztető képességre őket, és segíts meglátniuk, milyen tulajdonságokat értékeljenek a barátokban. A legfőbb tulajdonság a szeretet Jehova iránt és aziránt, hogy azt tegyük, ami helyes az ő szemében (Márk 12:28–30). Tanítsd meg nekik, hogy  szeressék és tiszteljék azokat, akik becsületesek, kedvesek, nagylelkűek, szorgalmasak. A családi tanulmányozás folyamán segíts a gyermekeknek felismerni az ilyen tulajdonságokat a Bibliában szereplő személyekben, majd segíts ugyanezeket a jellemvonásokat felfedezni másokban a gyülekezetben. Mutass példát azáltal, hogy ugyanilyen feltételek alapján választod meg barátaidat.

16. Hogyan kísérhetik figyelemmel a szülők, hogy gyermekeik kiket választanak barátaiknak?

¹⁶ Tudod, kik gyermekeid barátai? Miért ne hívatnád meg az otthonodba gyermekeiddel a barátaikat, hogy megismerd őket? Talán azt is megkérdezheted gyermekeidtől, hogy mit gondolnak más gyermekek ezekről a barátokról. Úgy ismertek, mint akik kimutatják személyes feddhetetlenségüket, vagy úgy, mint akik kettős életet élnek? Ha az utóbbi igaz, akkor segíts gyermekeidnek érvelés útján megérteni, miért lehet kárukra az ilyen társaság (Zsoltárok 26:4, 5, 9–12). Ha nemkívánatos változásokat veszel észre gyermeked viselkedésében, öltözködésében, hozzáállásában vagy beszédében, talán beszélgetned kell vele barátairól. Gyermeked talán egy olyan baráttal tölti idejét, aki ártalmas befolyással van rá. (Vö. 1Mózes 34:1, 2.)

17., 18. Amellett, hogy a szülők óva intenek a rossz társasággal kapcsolatban, milyen gyakorlatias segítséget nyújthatnak?

¹⁷ Nem elég azonban egyszerűen megtanítani gyermekeidet, hogy kerüljék a rossz társaságot. Segíts nekik jót is találni. Egy apa ezt mondja: „Mindig próbáltunk pótlásról gondoskodni. Ezért, amikor az iskola szerette volna, hogy fiam a futballcsapatban játsszon, feleségemmel együtt leültünk beszélgetni a fiammal, és megvizsgáltuk, miért nem lenne ez jó ötlet – az új társaság miatt, amelyet a futballcsapat jelentett volna. De utána azt javasoltuk, hogy a gyülekezetből más gyermekekkel együtt menjünk el a parkba focizni. Ez pedig nagyszerűen bevált.”

¹⁸ A bölcs szülők segítenek gyermekeiknek jó barátokat  találni, és utána a kikapcsolódás hasznos formáit élvezni velük. Sok szülő számára azonban maga a kikapcsolódás kérdése jelent kihívást.

19. Milyen bibliai példák mutatják, hogy nem bűn, ha a családok szórakoznak?

¹⁹ Vajon a Biblia elítéli a szórakozást? Egyáltalán nem! A Biblia azt mondja, hogy van „ideje a nevetésnek. . . és  ideje a szökdelésnek” * (Prédikátor 3:4). Isten népe az ősi Izráelben kedvét lelte a zenében és a táncban, a játékokban és a találós kérdésekben. Jézus Krisztus részt vett egy nagyszabású menyegzői ünnepségen és egy „nagy lakomán”, amelyet Máté Lévi rendezett a tiszteletére (Lukács 5:29; János 2:1, 2). Jézus egyértelműen nem volt ünneprontó. Bárcsak sosem tekintenéd a nevetést és a mókát bűnnek családodban!

20. Mit kell a szülőknek elméjükben tartaniuk, amikor kikapcsolódásról gondoskodnak a család számára?

²⁰ Jehova „a boldog Isten” (1Timótheus 1:11). Ezért Jehova imádatának az öröm forrásának kell lennie, nem pedig valami olyannak, ami megkeseríti az életet. (Vö. 5Mózes 16:15.) A gyermekek természetüktől fogva elevenek és tele vannak energiával, amelyet játék és kikapcsolódás során lehet felszabadítani. A jól megválasztott kikapcsolódás több mint csupán móka. Ez egyik módja annak, hogy a gyermek tanuljon és érettebbé váljon. A családfő felelős azért, hogy mindenben gondoskodjon családja szükségleteiről, a kikapcsolódást is beleértve. Ám kiegyensúlyozottságra van szükség.

21. Milyen csapdák rejlenek napjainkban a szórakozásban?

²¹ Ezekben a zűrzavaros „utolsó napokban” az emberi társadalmat főleg olyan emberek alkotják, akik „inkább a gyönyörnek, mint Istennek szeretői”, éppen úgy, ahogy a Biblia megjövendölte (2Timótheus 3:1–5). Sokak számára a kikapcsolódás a legfőbb dolog az életben. Olyan sokfajta szórakozás áll rendelkezésre, hogy könnyen kirekesztheti a fontosabb dolgokat. Továbbá a modern szórakozás tekintélyes része a szexuális erkölcstelenséget, az erőszakot, a kábítószerezést és más rendkívül káros tevékenységeket állít előtérbe (Példabeszédek 3:31). Mit lehet tenni, hogy megvédjük a kamaszokat a káros szórakozástól?

22. Hogyan nevelhetik a szülők gyermekeiket arra, hogy bölcs döntéseket hozzanak a kikapcsolódásra vonatkozóan?

 ²² A szülőknek határokat kell szabniuk, és korlátozásokat kell érvényre juttatniuk. Mi több, meg kell tanítaniuk gyermekeiknek, hogyan ítéljék meg, melyik kikapcsolódási forma káros, és hogyan ismerjék fel, mennyi a túl sok. Az ilyen oktatás időbe telik és erőfeszítésbe kerül. Vegyünk egy példát. Egy kétgyermekes apa észrevette, hogy idősebbik fia elég gyakran hallgatja az egyik új rádióállomást. Ezért az apa egy nap, amikor teherautóval ment munkába, ugyanazt az állomást hallgatta a rádión. Időnként megállt, és feljegyezte bizonyos dalok szövegét. Később leült fiaival, és megbeszélték, hogy mit hallott. Szemléletkérdéseket tett fel, amelyeket úgy kezdett,  hogy „Mit gondoltok?”, majd türelmesen meghallgatta válaszukat. Miután a Bibliát felhasználva elgondolkoztak a dologról, a fiúk egyetértettek abban, hogy nem fogják hallgatni azt az állomást.

23. Hogyan védhetik meg a szülők gyermekeiket az ártalmas szórakozástól?

²³ A bölcs keresztény szülők ellenőrzik az olyan zenét, tévéprogramot, videokazettát, képregényt, videojátékot és mozifilmet, amely érdekli a gyermekeiket. Megnézik a képet a borítón, a szöveget és a csomagolást, valamint elolvassák az újságban megjelenő kritikákat, és megnézik az előzeteseket. Sokakat megdöbbentenek egyes „szórakoztatási” formák, amelyek napjainkban a gyermekeket veszik célba. Azok, akik meg szeretnék védeni gyermekeiket a tisztátalan hatásoktól, leülnek családjukkal, és megbeszélik a veszélyeket, felhasználva a Bibliát és a Biblián alapuló kiadványokat, mint amilyen a Fiatalok kérdései — gyakorlatias válaszok című könyv, valamint Az Őrtorony és az Ébredjetek! folyóiratok cikkei. * Amikor a szülők határozott korlátokat állítanak fel, valamint következetesek és ésszerűek, rendszerint jó eredményt érnek el (Máté 5:37; Filippi 4:5).

24., 25. Többek között milyen hasznos formái vannak a szórakozásnak, amelyeket együtt élvezhetnek a családok?

²⁴ Korlátozni a kikapcsolódás káros formáit természetesen csak része a küzdelemnek. A rosszat jóval kell ellensúlyozni, máskülönben a gyermekek helytelen irányba sodródhatnak. Sok keresztény családnak van az együtt élvezett kikapcsolódásból fakadó számtalan bensőséges és boldog emléke – piknikezés, túrázás, kempingezés, játékok és sportok, elutazás rokonokhoz és barátokhoz látogatás céljából. Egyesek úgy találták, ha már közösen olvasnak valamit hangosan pihenésképpen, az  is az öröm és a vigasz jelentős forrásának bizonyul. Mások humoros vagy érdekes történetek elmesélését élvezik. Megint mások közös hobbira leltek, amelyet együtt űznek, mint amilyen a famegmunkálás és más kézműves tevékenység, valamint hangszeren játszanak, festenek, vagy tanulmányozzák Isten teremtésművét. Azok a gyermekek, akik megtanulják élvezni az effajta időtöltést, védve lesznek a szórakozás sok tisztátalan formájától, és megtanulják, hogy a kikapcsolódás többet jelent, mint csupán passzívan ülni, és hagyni, hogy szórakoztassanak. Részt venni gyakran nagyobb mulatság, mint külső megfigyelőnek lenni.

²⁵ A társas összejövetelek a kikapcsolódás szintén hasznos formáját képviselhetik. Amikor megfelelő a felügyelet, és nem rendkívül nagyok vagy időpazarlóak az ilyen összejövetelek, akkor többet nyújtanak gyermekeidnek, mint csupán mulatságot. Segíthetnek megerősíteni a szeretet kötelékeit a gyülekezetben. (Vö. Lukács 14:13, 14; Júdás 12.)

26. Ahhoz, hogy megvédjük a családot a káros befolyásoktól, mi a legfontosabb tulajdonság?

²⁶ Nem kérdéses, hogy sokat és keményen kell dolgoznod ahhoz, hogy megvédd családodat a világ romboló befolyásaitól. De van valami, ami minden másnál inkább hozzájárul a sikerhez. Ez a szeretet! A szoros, bensőséges családi kötelék otthonodat biztos menedékké teszi, és elősegíti a kommunikációt, amely nagy védelmet jelent a rossz befolyásoktól. Ezenkívül egy másfajta szeretet ápolása még fontosabb – ez Jehova szeretete. Amikor ilyen szeretet hatja át a családot, akkor nagyobb a valószínűsége annak, hogy a gyermekek mialatt felnőnek, még a gondolatát is gyűlölni fogják annak, hogy Isten nemtetszését vonják magukra, világi befolyásoknak engedve. Azok a szülők pedig, akik szívből szeretik Jehovát, arra  törekszenek majd, hogy utánozzák szerető, ésszerű, kiegyensúlyozott egyéniségét (Efézus 5:1; Jakab 3:17). Ha a szülők ezt teszik, akkor gyermekeiknek nem lesz okuk rá, hogy úgy tekintsék Jehova imádatát, mint csupán a tiltott dolgok lajstromát, vagy mint olyan életutat, amelyben nincs egy szemernyi móka és kacagás, és amitől, mihelyt lehet, elmenekülnek. Inkább úgy látják majd, hogy Isten imádata a lehető legboldogabb, legteljesebb életút.

27. Hogyan győzheti le a család a világot?

²⁷ Azok a családok, amelyek egységesek maradnak az Istennek végzett boldog, kiegyensúlyozott szolgálatukban, teljes szívvel arra törekedve, hogy „szeplő nélkül és hiba nélkül” maradjanak meg e világ romboló befolyásaitól, az öröm forrásának bizonyulnak Jehova számára (2Péter 3:14; Példabeszédek 27:11). Az ilyen családok Jézus Krisztus nyomdokait követik, aki elutasította Sátán világának minden erőfeszítését, hogy megrontsa őt. Emberi élete végéhez közeledve, Jézus ezt mondhatta: „én legyőztem a világot” (János 16:33, Úf). Bárcsak családod is legyőzné a világot, és örökké tartó életnek örvendene!