עבור לתוכן

עבור לתוכן העניינים

המוסר מדריך את הילד כשם שהגה מנווט סירה ושומר אותה במסלולה

להורים

6:‏ מוסר

6:‏ מוסר

מה הכוונה

משמעות המילה ”‏מוסר”‏ היא בין היתר להדריך או ללמד.‏ לעיתים הכוונה היא לתקן את התנהגותו הלא־טובה של הילד.‏ אך ברוב המקרים מדובר בהקניית חינוך מוסרי שמטרתו,‏ בראש ובראשונה,‏ לעזור לילד ללמוד לקבל החלטות טובות.‏

מדוע זה חשוב

בעשורים האחרונים,‏ הטלת מוסר כמעט ונעלמה מקרב כמה משפחות מפני שההורים חוששים שהתיקון עלול לפגוע בדימוי העצמי של הילד.‏ אולם הורים נבונים מציבים כללים סבירים ומלמדים את ילדיהם להישמע לאותם הכללים.‏

‏”‏ילדים זקוקים לגבולות שיעזרו להם לגדול להיות אנשים מאוזנים ובוגרים.‏ ללא הטלת מוסר,‏ הילדים הם כמו סירה חסרת הגה — שבסופו של דבר תסטה ממסלולה או אפילו תתהפך”‏ (‏פמלה)‏.‏

מה תוכל לעשות

היה עקבי.‏ אם ילדך אינו נשמע לכללים שאתה מציב,‏ דאג שיישא בתוצאות.‏ מצד שני,‏ שבח אותו כאשר הוא כן מציית להם.‏

‏”‏לעיתים קרובות אני משבחת את הילדים שלי על צייתנותם,‏ כי הצייתנות נדירה בעולמנו.‏ השבחים מקלים עליהם לקבל תיקון במקרה הצורך”‏ (‏כריסטין)‏.‏

עיקרון מקראי:‏ ”‏כל מה שאדם זורע,‏ את זאת גם יקצור”‏ (‏גלטים ו׳:‏7‏)‏.‏

היה סביר.‏ אזן בין גיל הילד ורמת יכולותיו לבין חומרת המעשה.‏ הענישה היעילה ביותר היא זו שקשורה למעשה הפסול — למשל,‏ שימוש לא־ראוי בטלפון עלול להוביל לאובדן זמני של זכויות השימוש בו.‏ במקביל,‏ אל תעשה עניין גדול מדברים קטנים שמרגיזים אותך.‏

‏”‏אני מנסֶה להבין אם ילדי לא ציית בכוונה תחילה או שהוא פשוט עשה טעות.‏ קיים הבדל בין מאפיין רציני באישיות שצריך לשרש לבין טעות שבסך הכול צריך לשוחח עליה”‏ (‏וונדל)‏.‏

עיקרון מקראי:‏ ”‏אל תכעיסו את ילדיכם,‏ פן תיפול רוחם”‏ (‏קולוסים ג׳:‏21‏)‏.‏

היה אוהב.‏ לילדים הרבה יותר קל לקבל מוסר וליישם אותו כאשר הם יודעים שהמניע העיקרי של הוריהם הוא אהבה.‏

‏”‏כשבננו עשה טעויות,‏ אמרנו לו שוב ושוב שאנחנו גאים בו על כל ההחלטות הטובות שהוא עשה בעבר.‏ הסברנו לו שהטעות לא תגדיר אותו כאדם כל עוד הוא יבצע את התיקון הנחוץ,‏ ושאנחנו כאן כדי לעזור לו בכך”‏ (‏דניאל)‏.‏

עיקרון מקראי:‏ ”‏האהבה סבלנית וטובת לב”‏ (‏קורינתים א׳.‏ י״ג:‏4‏)‏.‏