Til unge læsere

Miraklet på Pinsedagen!

Instruktioner: Lav denne øvelse et sted hvor der er fred og ro. Når du læser skriftstederne, så prøv at forestille dig at du selv er til stede. Se situationen for dig. Hør stemmerne. Fornem hvad hovedpersonerne føler. Lev dig ind i beretningen.

ANALYSÉR BERETNINGEN. — LÆS APOSTELGERNINGER 2:1-21, 38-41.

Når du læser beretningen om ’den voldsomme vind der kom farende’, og ’tungerne som af ild’, hvad kommer du så til at tænke på? ․․․․․

Hvad tror du folk sagde da de blev forbavsede over at høre disciplene tale fremmede sprog?

․․․․․

Hvordan forestiller du dig at de der tvivlede, og som er omtalt i vers 13, har set ud?

․․․․․

GÅ MERE I DYBDEN.

Hvilken form for højtid var Pinsedagen, og hvordan kan det have påvirket stemningen blandt dem der var samlet i Jerusalem? (5 Mosebog 16:10-12)

․․․․․

Hvordan viste Peter respekt da han henvendte sig til sine tilhørere, og hvordan sørgede han for et fælles udgangspunkt? (Apostelgerninger 2:29)

․․․․․

Hvordan stod Peters mod på Pinsedagen i skarp kontrast til hans tidligere reaktion i ypperstepræstens forgård? (Mattæus 26:69-75)

․․․․․

BRUG DET DU HAR LÆRT. SKRIV HVAD DU HAR LÆRT OM . . .

Hvor vigtigt det er at finde et fælles udgangspunkt og vise respekt for vores tilhørere når vi fortæller dem om vores tro ud fra Bibelen.

․․․․․

Dine muligheder for at blive et modigt vidne for Jehova, selv hvis du i øjeblikket er genert eller nervøs.

․․․․․

HVAD GØR STØRST INDTRYK PÅ DIG I DENNE BERETNING, OG HVORFOR?

․․․․․

Yderligere oplysninger findes i Vagttårnet for 15. september 1996, side 8-9.