SOM ovenstående kommentarer viser, er det meget svært at lære noget på visse skoler. Hvordan kan du som forælder hjælpe dit barn til at få mest muligt ud af skoletiden på trods af disse udfordringer? Her er nogle forslag.

I stedet for at stirre sig blind på problemerne — som man i mange tilfælde alligevel ikke kan gøre noget ved — er det bedre at fokusere på det man kan gøre. Hvis det virker som om dit barn ikke kan tilegne sig noget bestemt stof i et fag eller føler sig tynget af mange lektier, kan I sammen udveksle tanker og idéer til nogle løsninger. Måske er der brug for et sted hvor dit barn bedre kan få ro til at lave sine lektier. Behøver dit barn hjælp til at udarbejde en plan over de vigtigste opgaver der skal klares? Vil han eller hun have gavn af en privatlærer? Hvis du har behov for flere forslag, kan du tale med dit barns lærer og studievejleder. Betragt dem som dine forbundsfæller, ikke som dine fjender.

Uddannelse skal ruste dit barn til med tiden at blive en velfungerende og ansvarsbevidst voksen. Målet bør ikke blot være at lære hvordan man kan tjene mange penge. Og alligevel viser flere undersøgelser at mange unge søger en uddannelse med lige præcis det mål for øje — at blive rige. Bibelen tilskynder os til at have et afbalanceret syn på materielle ting. Den erkender at „penge er en beskyttelse“, men den advarer også om at „de der gerne vil være rige“, ikke finder sand lykke. — Prædikeren 7:12; 1 Timoteus 6:9.

Mange skolelærere siger at det kan være svært nok at håndtere eleverne, men at forældrene kan være endnu værre. Nogle forældre er hurtige til at blande sig og protesterer når deres søn eller datter roder sig ud i problemer eller klarer sig dårligt i en prøve. For eksempel blev der i en artikel i bladet Time omtalt en lektor på en højere uddannelsesinstitution der havde oplevet at elever „ringede til deres forældre for at klage over en dårlig karakter, og så  rakte telefonen til hende — lige midt i undervisningstimen — fordi deres far eller mor ville blande sig. Og hun havde mødt forældre der havde sagt at de betalte mange penge for deres barns uddannelse, og dermed antydede de at kun en topkarakter ville være et acceptabelt udbytte for deres investering.“

Sådanne forældre gør ikke deres børn nogen tjeneste. De tror måske at de kommer deres børn til undsætning, men de hindrer dem faktisk i at „få erfaring med at træffe beslutninger, at klare nederlag og selv at rode sig ud af problemerne“, skriver Polly Young-Eisendrath i sin bog The Self-Esteem Trap. Hun tilføjer: „Hvis forældrene lægger for mange kræfter i at løse deres børns problemer mens de sidder tilbagelænet og intet selv gør, vil forældrene blive stærkere, men børnene vil blive svagere og snuble når de forsøger at stå på egne ben.“

Som nævnt tidligere kan uddannelse hjælpe dit barn til at blive en ansvarsbevidst voksen. (1 Mosebog 2:24) Men hvor meget skolegang skal man have for at nå dertil?

Du må ikke tro at dit barn er nødt til at gå på universitetet for senere at kunne opretholde en rimelig levestandard. Der er andre mindre ressourcekrævende muligheder. I nogle tilfælde har de der har lært et håndværk, en lige så god levestandard som akademikere.

Kort og godt: Ingen skoler er perfekte, og børn må tackle problemer som man for nogle få årtier siden slet ikke kendte til. Men med din støtte kan dit barn klare sig godt i skolen! Måske kunne I som familie drøfte nogle af de forslag der er givet i denne artikelserie.