Co by vaše dítě radši četlo – tištěnou knihu, nebo její elektronickou verzi?

 Hodně dětí a mladých by dalo přednost té elektronické. Psycholožka Jean M. Twengeová píše: „Generace, která je zvyklá ve vteřině překlikávat na různé odkazy nebo rychle scrollovat ze stránky na stránku, už prostě u knihy neudrží pozornost.“ a

 Čtení z elektronických zařízení má určitě svoje výhody. Například dvacetiletý John říká: „Ve škole jsme používali knihy v elektronickém formátu. Díky tomu se v nich daly rychle vyhledat informace, které jsem potřeboval.“

 A to není zdaleka všechno, co elektronické verze nabízejí. Jedním kliknutím si zjistíte význam slova, přehrajete audio nebo video nebo se přes odkaz dostanete k doplňujícím materiálům. Znamená to, že papíru už odzvonilo?

 Někteří lidé zjistili, že když si chtějí do hloubky něco nastudovat, sáhnou radši po tištěné knize. Čím to je?

•   Pozornost. „Když si čtu v elektronickém zařízení, vyskakují na mě různé reklamy a notifikace, takže se na to, co čtu, nemůžu pořádně soustředit,“ říká teenager jménem Nathan.

   Dvacetiletá Karen řeší podobný problém: „Když si čtu na mobilu nebo na tabletu, moji pozornost lehce odvede úplně jiná aplikace nebo začnu hrát nějakou hru.“

   Bible říká: „Co nejlépe využívejte svůj čas.“ (Kolosanům 4:5)

   K zamyšlení: Je vaše dítě natolik ukázněné, že se při čtení a učení na elektronickém zařízení nenechá rozptýlit? A pokud ne, jak mu můžete pomoct?

   Tip: Vysvětlete dětem, že úkoly zvládnou rychleji, když se u nich nenechají ničím vyrušovat. Čas, který jim zbyde, můžou pak věnovat tomu, co je baví.

•   Porozumění. V knize Be the Parent, Please se píše: „Různé studie ukazují, že když lidé čtou text z obrazovky, neporozumí mu tak dobře, jako když ho čtou z papíru.“

   Jedním z důvodů je, že čtení z obrazovky svádí k pouhému přelétnutí řádků bez hlubšího zamyšlení. Na internetu „chceme získat co nejvíc informací v co nejkratším čase,“ říká spisovatel Nicholas Carr. b

   Takový způsob čtení má svoje výhody. Problém ale je, když si takhle povrchně navykneme číst všechno, jak tento autor uvádí dál. Dítě se tak vlastně naučí čtený materiál jenom zběžně procházet, aniž by ho pochopilo.

   Bible říká: „Spolu se vším, co získáváš, získej porozumění.“ (Přísloví 4:7)

   K zamyšlení: Jak můžete pomoct svému dítěti, aby se naučilo do hloubky se zamyslet nad tím, co čte, ať už je to z papíru, nebo elektronicky?

   Tip: Nezacházejte do extrémů, obě varianty mají něco do sebe. Některé funkce na elektronických zařízeních lepšímu porozumění dokonce pomáhají. A tak buďte rozumní, když s dětmi řešíte, z čeho mají číst. Taky berte v úvahu, že každé dítě je jiné.

•   Paměť. V článku publikovaném v časopise Scientific American Ferris Jabr píše: „Při čtení z elektronických zařízení se náš mozek může rychleji unavit a je pro něj náročnější si zapamatovat, co jsme přečetli.“

   Když například čteme papírovou knihu, vytváříme si v hlavě vizuální „mapu“, která nám pomůže najít na stránce myšlenku, ke které se chceme později vrátit.

   Odborníci se shodují na tom, že díky čtení tištěného materiálu nám informace pronikají hlouběji do mysli, a tak si je líp zapamatujeme.

   Bible říká: „Střež moudrost a schopnost přemýšlet.“ (Přísloví 3:21)

   K zamyšlení: Má vaše dítě problém pochopit nebo zapamatovat si, co si čte a co se učí? Co by mu v tom mohlo pomoct? Co třeba nahradit elektronickou publikaci tištěnou?

   Tip: Řiďte se tím, jak si vaše dítě opravdu vede, a ne tím, čemu by dalo přednost. Lidé mají sklon přeceňovat, kolik se toho při čtení z obrazovky doopravdy naučí.